K2開學，蓮容包心情緊張。第一、二天回校時沒有平時不斷的說話，非常靜，放學時也是呆呆的，是正在適應中，原來學校要K2的學生比以前K1守更多規則和更獨立自理，例如每天的功課簿不會由老師派發，要小朋友自己到書櫃取，所以有機會會拿錯同學的功課簿，我覺得這安排很好，而且小朋友可多看其他同學的名字，可以多認字呢！結果，阿仔試過一次放了自己的功課在其他同學的書包裡，於是第二天取回功課後要補做，花了雙倍時間做功課，沒有玩耍的時間，這個教訓對他來說也真夠大了。還有，每天的茶點時間，小朋友要自己排隊夾食物和倒水，不像K1時老師分派，有助鍛鍊小朋友獨立、自理能力，這是非常好的安排。
開學兩周後有家長會，校長和老師講解K2的教學目標、活動和功課，又提醒家長訓練小朋友的大肌肉，多放手讓小朋友行樓梯、踏單車。見班主任時，老師講解如何鼓勵小朋友寫字，要陪在旁邊觀察小朋友寫字，注意小朋友坐姿、執筆姿勢、筆順，不要說：「咁肉酸，擦左再寫過啦！」這樣會打擊小朋友的信心而變得不願意做功課。老師還介紹了以下有關筆順的網站，由於我對中文特別有興趣，所以我也有興趣瀏覽呢！
筆順網站：
- 香港中文學習字詞表
http://www.edbchinese.hk/lexlist/
- 現龍第二代 (但是我未能成功進入此網站，奇怪！)
九月初到了眼鏡88專業護眼中心，檢查蓮蓉包我眼睛，這裡的檢查比較健康院詳細，儀器也較多和先進，視光師很有耐性和小朋友對話，又很詳細解釋小朋友的眼睛問題給我聽，原來蓮蓉包的散光已去到右眼175度、左眼150度，而且長長的眼睫毛有倒生情況，經常刮損眼球，所以要經常揉眼睛，視光師教我每天蓮蓉包洗澡後用棉花棒翻翻眼睫毛，有時阿仔覺得眼睛很癢，我都會即時幫他翻翻眼睫毛，果然有助減少他揉眼睛的次數。
眼鏡88專業護眼中心沒有配眼鏡服務，於是我拿著度數紙出外配眼鏡。之後我通知幼稚園老師有關阿仔將要戴眼鏡，解釋阿仔的眼睛問題，好讓老師預先和阿仔做好心理準備，由於全班只有他戴眼鏡，老師又會教導其他小朋友平和面對，於是阿仔在學校戴眼鏡沒有適應問題。
今年開始，學校全年的生日會都是混齡生日會，會混齡混班再分組玩遊戲，小朋友便有機會和不同年紀的小朋友相處，這個安排實在太好了，估不到學卷幼稚園也可以做到混齡學習。
其實今年一開學不久，低班已玩了一個同級不同班玩的遊戲，名叫「找朋友」，預先分派四張自己名的貼紙，然後各自找不同班的同學於指定位置玩合作的遊戲，阿仔便和另外一班的一位女孩子合作畫畫，老師說阿仔也有和同學討論呢。我覺得這個遊戲很好，可以嘗試鼓起勇氣和不認識的小朋友一起玩，發展社交和人際關係，與課本的故事一脈相承。阿仔現在到公園玩，也很自然問不認識的小朋友一起玩，即使是小學生或學步兒也會逗他們一起玩，真是大個仔了！
今年K2正式開始學寫字，每天的功課我也有教蓮蓉包做，因為寫字對4歲的小朋友來說是很困難的事，不過老師的要求也頗嚴格，蓮蓉包的性格也對自己有要求，想寫好字，而且必然會完成功課才去玩，試過連續做兩小時功課也不會離開位！其實功課量不多，每天只有兩版，親子功課每兩星期才有一次，不過他寫得不夠端正，我是不會放過他的，因為大家都不想做改正，不過寫得太久，蓮蓉包也會發脾氣，說不想寫得太久，我便會讓他休息1分鐘。
其實練習寫字，見阿仔有些筆劃寫得不好，我不會猛要他狂練，反而我會用蒙特梭利的方法練習，例如metal insets, sand paper letter, 用手指寫在他的手背(sensory touch可以把訊息直入大腦，比語言更易掌握訊息), 又會分析字形，令他更仔細去處理一個字。如果他心情好，其實半小時也可以完成每天的功課，但如果他心情不好，真是要做兩小時功課的，對我來說真是EQ大考驗。
填色方面，阿仔又肯自願把不是指定的位置填色，我教他不要出界，如何一小片的塗。現在也進步了很多，不會塗鴉式亂畫一通，還會把一個公仔填上不同顏色，不像K1時只用單一顏色。
