五歲九個月

繼上次收到一間直資小學offer, 然後月尾再收到一間私小offer 和一間私小 second interview, 雖然我感到很開心，不過也即時致電學校放位和取消面試，希望其他等待中的家庭可以快點有學位。

阿仔的辯論技巧又進步了，某天我在Marks & Spencer買了一套倫敦巴士睡衣套裝給他，不過褲有點過長，所以暫時只給他穿上衣，不過他很想穿全套，於是指著他正在穿的睡褲說：「這條褲企時剛剛夠長，但當我一坐下，便縮了上去，太短了，腳會很冷。」我忍著笑，說我知道他很希望穿巴士睡褲，解釋巴士睡褲太長，穿上後會容易被褲腳纏繞而跌倒，所以待長高了才穿吧。

幼稚園老師某天向我說給了阿仔膠布，因為看見他的手腕上損了，蓮蓉包向老師解釋，那是被蚊咬的傷口，我向老師說，那傷口已經是數月前的了，只是一結痂便抓，一抓便流血，所以我一忘記要替他貼膠布便又流血，於是老師也幫口勸阿仔要忍手。

最近阿仔學校舉行校內普通話歌唱比賽，除了要唱指定歌曲外，還要唱一首自選歌曲，阿仔竟然自己作了一首歌去參賽！歌名叫「我的小眼睛」，其實成首歌的歌詞也只有一句「我的小眼睛」！當接放學時，我告訴老師他的自選歌曲是阿仔自己原創的，老師也顯得很驚訝，然後說要他決賽時做表演嘉賓！佩服阿仔敢於發表自己創作的成果，如果他長大也有這份勇氣，多好！

自行分配學位月尾已揭盅，由於阿仔已註冊直資小學，所以我只是吃著花生做旁觀者。不過，我還是做了一個excel表，列出區內官津小學的超收額，不過我覺得重點還要看自行收生不足的學校，未必是寶校，其實也可以在大抽獎作保險線。我把這個excel share給阿仔班的家長群組，因為有些家長未必清楚自行分配學位的規則，什麼是超收或收生不足，而令大抽獎學位被蠶食或有多餘學額撥去大抽獎，其實到填大抽獎最煩惱是填第二志願，因為如果連第二志願也派不到，便極大可能會派到最不理想的學校，到時只有徬徨地叩門。今年是龍年小朋友揀小一，以今次自行階段的結果，可見家長也非常保守，很多名校也沒有超收 (例如喇沙、軒銅)，反而很多二線的學校出乎以外地超收，所以可預計今年大抽獎大家填乙二也會非常保守，而甲一乙一是行保守策略，還是採取人棄我取的極進取策略，便有待揭盅。

五歲八個月

上個月繼續忙於面試，終於遇到有兩間學校面試時間相同，其實兩間也不是最心儀的學校，本著認同學校理念多於學校位置，於是決定去離家較遠的一家。

經過多次面試，發覺蓮蓉包已熟習面試，一入學校已經準備好面試的心情，輕輕鬆鬆的面對，有時面試完更會詳盡透露面試的題目，令我驚喜萬分。聽到他能發揮自己的口才，就算考到不懂計的數也會主動和老師透露自己懂得的事情，做回真正的自己，我已經非常滿意了。

到月尾，各學校陸續公布2nd interview名單或取錄通知，幸運地最心儀的直資學校取錄了蓮蓉包！  提早結束這個並不好玩的找學校遊戲，因為我們決定入讀該校，所以不可以再參加自行分配學位和統一派位，總算鬆了一大口氣。當我告訴阿仔XX校已取錄他，他的反應也是很直接開心，不過就不停問我為何那間學校會收他，我答他，雖然媽媽不知道原因 (我不會收到評核的分紙嘛)，但相信他面試時很有禮貌，盡力答老師的問題，他說可能是他主動幫有位小朋友修理玩到車轆鬆脫的火車吧 (希望老師真是因為看到他樂於助人而取錄他吧)。他也有分享他的感受，原來他也希望可以入一間開心的小學，希望明年真正入讀後，阿仔真的感受到他的學校是一所開心小學。

最近蓮蓉包很留意日常物品的價錢或車費，經常問我物品的價錢和在那兒買，思考和比較平與貴，多麼有趣的自我學習過程！ 又再一次感恩自己是全職媽媽，可以貼身留意阿仔的發展進度，親自引導他思考。

五歲七個月 + 小一面試的準備

九月蓮蓉包升上K3，也是最忙的月份，因為小一直資私校的面試大都集中在九月和十月，加上校網內所有小學都積極推銷，每個星期六日也要走幾場參觀小學，什麼開放日、小一體驗、小一簡介會，有些非常進取的學校其實六、七月時已經開始為K2的家長安排參觀活動和小一簡介會，然後九月再搞多一次，完全感受到老師的辛苦。我發覺阿仔的精力真是不可小覷，我尚且是一個幾有腳骨力的媽媽，每次參觀完幾場小學後都會有少少累(天氣也實在太熱)，而阿仔，竟然毫無怨言，每個星期也跟著我們走，或參加面試，我真是由衷佩服這個小人兒。

至於考直私，抱著即管一試的心態去報名，已報了9間學校，遍佈港九新界，但是沒有報神校 (自己個仔什麼料子自己知)，沒有報齋校(想他自細便有不同性別的朋友，學習社交較平衡)。暫時已面試的學校於第一回合已出局，或尚待進一步通知。出局的原因，我估是性格不合和專注力未能發揮，阿仔是慢熱的小朋友，雖然以同年的男仔來說他已算是口齒伶俐，但面試的時間一般不會超過40分鐘，慢熱是沒有可能發揮到他原本的優點，所以如果他日全軍覆沒我也不會感到出奇或失望，因為作為一個5歲的小朋友，要他一時間去那麼多小學面試，環境、老師、小朋友，全部都是陌生的，敢於獨自走入面試室已經是不容易了。

我沒有為蓮蓉包安排面試班，寧願自己教，原因有二：

1       不想為迎合面試官的口味而要阿仔被訓練成機械人 (阿仔根本是一個很有主見的人，轉 數快，這個天賦要好好保存)

2       不想做成錯配，明明不適合的卻訓練到是學校要的類型，就算有幸成功入讀，也會苦了孩子

3       有些面試班根本沒有針對某一類型學校，只是大概講解一下面試的禮儀和操卷，然後每星期要家長跟進，那何需花錢上堂呢？  不如自己教吧。

那我又怎樣去訓練蓮蓉包呢？  每晚45分鐘至一小時的伴讀是少不了，中英文書也會讀，而且不只是我讀，他也要讀，有時是他把書讀一遍，有時是我和他一人讀一頁，有時是我讀而我會在中途停下來再問他某些詞語的讀音，現在更會抽問故事的內容，角色的行為背後的原因，改篇結局等，加上中文書開始了讀短篇小說，所以閱讀時間更要好好計劃。幸好蓮蓉包很愛閱讀，所以他的語文程度不會太差。

日常的對答，例如你叫什麼名字？ 今年幾歲？ 住在那兒？在那一所幼稚園上學？ 也會刻意抽時間訓練，還要是廣東話、英文和普通話三語也能答上。

最後來到面試日，前一晚要執好所需用品，包括面試信/準考證、迷你風扇、雨傘、水、食物(視乎面試的時間) 、書、玩具，確保前一晚有充足的睡眠。

保良局蔡繼有學校小一簡介會2017

繼上次去完CKY的Open Day, 今次再訪CKY的小一簡介會。簡介會的時間為10am – 12pm.  我9:30am到達，已見校外長長的人龍，幸好大約9:40am開始進場，又剛好開始下雨(我忘記帶雨傘)，真是行好運。簡介會在演講廳舉行，部份課室也有開放，所以有到就一定有得聽。

簡介會分為三部份：

1            劉校長以「樂教樂學」為主題，介紹學校的理念；另外介紹課程架構和面試安排

2            由學生介紹課程，包括中、英、數、科學

3            由主任介紹小一申請程序和要點

雖然沒有答問環節，但是可以在簡介會完結後向在場老師查詢。

以下為簡介會的重點：

教育理念：

ž   Education is not a race.

ž   孩子是學習的天才，每個孩子都是獨一無二的

ž   學校不是工廠，不要把孩子做成罐頭一樣

ž   人類擁有的天賦才能：人際(interpersonal relationship), 個人(personal), 語言(language), 邏輯(logic), 空間(space), 身體(physical), 音樂(music); 家長要保住孩子的天賦才能，越久越好

ž   養成常規的重要; 帶Year 4學生去北京，要小朋友自己舀飯、倒茶

ž   學校沒有默書，其實隨時也默書，不會有範圍給學生溫默書，讓家長不操練小朋友，希望學生負起學習的責任

ž   家長和孩子相互學習，相互聆聽，多聽孩子，創建探究式學習的文化

ž   家長觀課，上下學期各一次

課外活動/生活教育/升學

ž   全人教育

ž   校內有廿幾隊手鈴隊，給多些機會給學生

ž   從遊戲中學習，遊戲有規則，有贏有輸，要與人合作

ž   一生一體藝，Year 1 學生便要選一種樂器在學校學；運動方面，種類數得出的也有，例如ice-hockey, rugby, 飛碟, fencing

ž   境外學習由Year 4 開始，Year 4 去北京, Year 5 去台灣, Year 6 去上海, 中學去New Zealand, 以前曾經去過英國

ž   社區服務，由Year 4 開始去幼稚園、老人院、更生中心服務，亦曾試過執菜

ž   一星期一堂生活教育(Moral education)，由Year 1 開始

ž   有周年音樂會和開放日

ž   有升學中心，提供本地、海外大專院校升學意見

語言：

ž   重視雙語教育

ž   IBDP CKY的學生95%持雙語文憑 (中英文都考Language A), 在某些大學可以減修讀學分

ž   學習語言靠環境，所以學生會學phonics, 學校是行雙班主任制，以製造雙語環境

ž   The school is the curriculum, 家長想知道小朋友是否叻，不需要看成績，和他們談話已經知道。例如學校教了Egypt,小朋友回家向父母說要買有關Egypt的書，你便知道他對這方面很有興趣

ž   圖書教學，可以提升小朋友的想像力、表達和創造力

ž   Student-centered learning, 教學重點要配合小朋友的能力

ž   School-based curriculum: Year 1-5 Primary, Year 6-8 Junior Secondary, Year 9-10 IGCSE, Year 11-12 IBDP鼓勵學生自己選科，自己負責(讀好)

評估：

ž   沒有排名次，沒有分流教學(沒有精英班) 評估不計分，不排名次，平日也有觀察和評估

ž   不定期默書和測驗

ž   有專題研習和論文寫作Year 5開始要學寫論文，在學校寫，修改，presentation

ž   初中三年Open Book Exam, 校長要求老師出題要富思考性

ž   Using assessment data to enhance learning and teaching

ž   今年畢業生一半到外國升大學，一半在香港升大學

ž   考IGCSE後可以選擇考IB或去英國考A-Level

親密的伙伴：

ž   Teacher enthusiasm

ž   Parental commitment, 有PTA

有關面試：

ž   是快樂的約會，是輕鬆、愉快的過程，是難得的體驗

ž   曾經出過 (1) 某老師拿著很多飾物佈置課室，然後扮跌倒，測試那些小朋友會主動幫忙執拾; (2) 擺放一些小動物如烏龜、兔子，測試小朋友對小動物的態度

課程簡介：

由學生present.

有關申請手續：

請看下圖

五歲六個月

最近阿仔很會用怪責的語氣，雖然有時覺得好笑，但我怕他不明白說話出了口得罪人而不自知，所以我會立即教導和糾正，分析句子的意思，使他明白問題所在，有時我會幫他「修改」句子和語氣，讓他照著說多一遍，希望慢慢讓他學會說話的禮貌。有時會想，幸好我是FTM，可以多陪伴兒子，可以在任何時間觀察他教導他，雖然有時也會被他激到出煙，但是我的貼身教導，真是很管用，很多謝老公支持我做FTM呢！

阿仔的英文程度在暑假有很大的進步，ORT現在正在讀Stage 5, 有時更會在玩耍時間用英文自言自語，上個月他上了Oxford RWI密集暑期班，一星期四天課，每課一小時，開始用Red Ditty 系列的書，中心經理也留意到阿仔英文進步了很多，會主動在課堂說英語，雖然寫英文句子的字體依然非常大得嚇人，不過至少他比以前肯寫多少少，希望他可以慢慢進步，享受學習英語的樂趣。

數學方面最近不斷重溫口讀四位數字，又用Montessori Stamp Game 做Dynamic addition (進位加數)。有時出入乘升降機時，我會考他心算加數，他總會興緻勃勃地計算，相信他很快便會熟悉加數。有時我也會讓他玩乘數板，他也很喜歡做，不過他仍然對乘數未通透，所以我不會要求他背乘數表。阿仔仍然很喜歡玩蛇棋，也有助他練習心算、守規則和面對挫折，我也樂於和他下棋，親子樂一番。

這個暑假尾特別多颱風，還要每個風都掛8號風球或以上，阿仔一向膽小，聽到風聲便嚇得大叫，在家中完全不敢獨自上廁所！老公不明白他恐懼，不過也沒有任何打擊他的說話，只是從旁說「不用怕」、「我們在家很安全」，又陪他玩Lego和下棋，我就陪他上廁所，教他在廚房開罐頭，煮意粉做晚餐。當他很專注開罐頭時，就不會害怕街上的風風雨雨。雖然未可以獨自成功開罐頭，但相信多練習便會成功。

五歲五個月

七月又是放暑假的日子，也是阿仔完成K2學習的日子，上年K1的結業禮是閉門在學校舉行的，沒有家長的份兒，我真心覺得此安排很好，因為K1年紀還少，無謂要綵排和表演，膽小的真是會爆喊的。今年K2阿仔的結業禮在同系的小學禮堂舉行，如果有上學校興趣班的同學才要上台表演，阿仔沒有參加，所以樂得清閒，不過老師在家長日當天已經個別通知我們，今年阿仔要領獎，是親子閱讀獎，即是平日做閱讀報告時，填寫借書的數量和書名夠多便有獎，也好，有張證書旁身用來報小學，而且不是豬肉獎又不花錢，又可以表現了敝家庭對培養阿仔閱讀能力和興趣的重視程度。

家長日當天，老師對阿仔的評價很正面和中肯，我和老公也很認同。阿仔性格開朗爽直，對符號特別有興趣，所以中文認字和數學也表現不俗，自選活動有時他更會在簿上寫中文字和自己出雙位加數題給自己做，然後給老師批改，很搞笑，但又為他有自動學習的能力感到欣慰。不過與同學相處則有時太過自我，忽略了別人的感受，例如不容許其他小朋友發表意見，捉棋時又認叻，因為他會很快的讀出兩粒骰子相加的點數而不讓其他同學讀出點數，有時同學也會表示不悅而不和他玩，老師也說是很好的機會讓他學習人際關係，我也認同，畢竟他是獨生子，更要在學校學習如何與其他人相處。

七月的書展，今次我主力買鍛鍊多元智能的遊戲，在Babyboom Learning Co Ltd (有facebook) 這一檔買了3盒比利時設計的Smart Games，全部都很好玩，可以吸引阿仔玩一段時間，而且有solutions，可以自己對答案，就像蒙特梭利工作的control sheet concept一樣，加上方便帶出街玩，去餐廳坐飛機解悶一流。

另外，在香港親子教具網 (有facebook) 買了兩套有關學連接詞和造句的教材，一邊下棋一邊學中文，該檔口實在太受歡迎，所以很難找sales介紹教材，另外，由於教材的設計不可摺疊，所以頗為大包和難收藏，希望他們日後會有改善。

上個月的暑期活動安排了一星期在小小基地渡過，以活動教學形式讓小朋友認識及製作香港傳統美食，包括認識港式麵包(作茶點享用)、介紹走鬼檔的歷史、手作小食檔、做平安包、煮盤菜、煲涼茶，比坊間一般的幼兒烹飪班有趣和可以學習香港的文化，合乎五歲小朋友的敏感期呢！

另外，在暑假期間我也想阿仔可以多做運動，所以每星期上兩天游泳班，現在他可以不用輔助工具慢游17米，當然自由式的姿勢仍然有大量改善空間，但看見他一次比一次進步，已令我非常安慰了。