上個月，蓮蓉包比平時更極度需要大人的注意，差不多每天我都要近距離陪伴他，他才不會嚎啕大哭。最初我不理會他無理的嚎哭，不過效果不理想，就是他不會就範，於是才想起也許他想我的陪伴，卻因此停止了無理的嚎哭，陪夠了，好像他也儲夠安全感，情緒也慢慢穩定些。
月初到牙醫檢查牙齒，牙醫說他的大牙有陰影，需要多加注意清潔。於是，刷牙時他要求我看著他刷，確保刷得夠乾淨，他不肯每天讓我替他用牙線清潔牙縫，除非有食物渣滓藏在牙縫裡。
我在圖書館找到了一本幼兒適用的唐詩書，是新雅出版的，試試讓阿仔接觸一下詩詞。他竟然喜歡念唐詩，尤其是李白的詩，由於他喜歡數數，於是我引導他數每句詩的字數和整首詩的行數，又教他什麼是押韻，他覺得押韻很有趣，我希望他透過唐詩，更喜歡中文。
上個月幼稚園有摺紙功課，是摺屋，他非常喜歡。我順勢提議蓮蓉包在屋子上畫畫，因為平時阿仔不喜歡畫畫，少用筆，字體也頗難看，也希望他多用筆表達意念。於是，他叫我教他畫人，因為他說屋子必須有人住，果然是重視人的小朋友。
蓮蓉包每天在學校的自選活動時間，也會玩電腦遊戲教材，可是他在學校仍未玩夠，要求做完功課後在家玩，我在家中實行蒙特梭利理念教育，固此在家沒有給他接觸電腦，但有一天他很快完成功課，於是即管看看他喜歡玩什麼電腦遊戲。原來他操作滑鼠已相當純熟，不過玩的遊戲，其實放在紙上也行，我估這些電腦遊戲比其他扮演角、美術角，更能滿足他發展多元智能的需要。
我在youtube學會了用手指織頸巾，於是教阿仔織，最初他也很有興趣，但後來房作太重複，織了十多行便放棄了，不過，這個工作練習數數和手指的靈活性也有幫助。
阿仔很喜歡我和他玩銀行遊戲 – 單位工作 (Decimal
Systems)，原來要正確讀出四位數是需要動腦筋的，不過試多幾次也容易多了。看著數字牌然後拿取正確數量的金色珠教具，也未能每次正確，不過我不介意，只是提醒他數多一遍，讓自己發現錯誤，自行更正(auto correction of error)。奶奶看見我們玩銀行遊戲，也驚覺蒙特梭利工作的奇妙之處呢。
今年農曆新年，我教蓮蓉包拜年的四字祝福語，乘車時又和他玩拜年，他很快學會了十多句祝福語。不過真正拜年時，他始終不會主動說祝福語呢，他的性格就是害羞。
