三歲八個月大

現在每天都要做功課，多得由細幫他練大小肌肉練習，現在提起鉛筆亦沒有難度，只是要提醒中指擺在筆上(即是用三指找而非二指找)，手腕放在桌上(阿仔偏好吊手執筆，真是大開眼界!)，線條練習每日一版，另外一版填色或剪貼(老師告訴小朋友叫家長剪下圖案，不過我個仔能夠剪下簡單圖形例如正方形和圓形，我要他自己做到的事自己做，所以除非不是簡單圖形，我也不會插手)，一般來說5-10分鐘便可完成功課，而星期五會有親子閱讀，那便用多五分鐘便是了，聽其他家長呻小朋友做功課像拉牛上樹，說拿筆很累，寫線條也很困難，要家長幫手寫才能完成功課，又或要花整個下午才能完成，有家長還向老師反映孩子的問題，其實我也覺得對於一個三歲的小朋友來說，這些功課雖然量不多，但如果小朋友手部肌肉發展未完全，確實會出現上述問題，感恩阿仔可以順利應付這些功課，快快做完又可以玩他心愛的玩具，或帶他到公園玩。

雖然阿仔填色會經常出界，我沒有要求他在此刻一定要塗好，不過他在學校畫畫卻比在家畫得出色很多，而且經常貼堂，他也感到自豪。

有一份功課是用衣夾夾在籃子邊，這也是Montessori其中一樣常見的practical life練習，阿仔已經玩得駕輕就熟。家長要把過程拍照，然後寫一小段文字形容當中過程，最後我們的功課也有貼堂呢!

我很喜歡學校的茶點，有很多款式，很少吃餅乾，會有饅頭、腸仔包、朱古力雲石蛋糕、馬拉盞、水果等，逢星期五會有炒粉麵，例如炒烏冬，豉油炒麵。份量少少不會影響吃午餐。

有一天，阿仔在家跑，不小心跌落地，右邊面頰和眼角撞到圍欄，於是老公乘機向奶奶說不如拆圍欄，反正阿仔已經懂得自己開關圍欄，圍欄的作用也沒有了，今次奶奶終於捨得拆圍欄。老人家就是經常覺得小朋友永遠是小朋友，其實他們的能力真是超乎我們想像，我們不應處處包圍他們，應是放手讓他們多做多學，尤其是日常生活的小事。

上個月開始我多安排阿仔在家做插花工作，平時見到我實習的學校的小朋友每個月都有機會插花，所以我也希望阿仔能繼續有機會在家做插花工作，訓練手部肌肉和欣賞鮮花的美。

最近阿仔每天都大扭計，例如經常要人陪、要別人幫他穿脫衣物(平時都是他自己處理的)、叫他卻不睬人，應是安全感不足的緣故。我以「自己做到的事自己做」為原則，絕不幫他，又叫奶奶不要理會他，阿仔講說話出色，很會講數，「我會食得好快架喇，你俾我玩多陣啦」，「我會乖架，你嚟陪我啦」，但又樂於助人，例如幫手開飯，掉垃圾，洗米洗菜。

返學後多了哼歌仔，特別喜歡ABC song，無端端食生果時扮老師問小朋友「邊個小朋友鍾意火車呀?」

上個月參加了綠腳丫的洛神花收成禮，每次去到上水天光埔，阿仔都會主動說好好玩，好快樂。今次活動包括收洛神花、煲洛神花茶、煮洛神花果醬、學做植物皇冠、聽故事。故事講『安的種子』，帶出做人要在適當時間做適當事情，並要有耐心和謙虛心。故事媽媽問問題時，阿仔非常踴躍回答，雖然未必答對，但不膽怯，已令我很滿意。例如他會答「雪天」而非「冬天」，「白花」而非蓮花。活動後，我和阿仔一起做booklet，把當天拍下的相片，貼在畫紙上，然後我問阿仔形容相片，他答後由我寫在booklet上，阿仔便很有衝動想學寫字，不過我會答「等你大少少才教你吧」。

有時出街和他乘巴士，阿仔會考我巴士路線，其實他真的比我熟，我多數也答不上。可能他自小經常乘巴士，對數字特別有興趣，於是我和老公自製Montessori教具 – Hundred Board,供阿仔自己玩。最初我以為他只能認1-20的字和順序，不過我見他極速完成，令我非常吃驚，後來每十個數字慢慢自己完成擺放1-100，更令我嘖嘖稱奇，因為以我觀察學校同齡小朋友，最多也只能認1-10，其他數字要用control card當matching做。還有，他喜歡玩到連睡覺也不願，就算我們讓他不用執拾待明天才完成也不肯，十足Montessori曾經說過只要孩子對事物有興趣，便會很專心去做也不覺辛苦。

小母牛親子跑3K，雖然跑了一會便跌到，全程一共跌了四次，但是仍然可以完成全程，不用抱，也是一項成就，雖然有救護站，不過下次都是自備消毒紙巾和急救用品，可以即時處理。起跑前取了大會供應的氣球，給阿仔拿著跑，不過一跌就爆破，好像皮外傷也不及心傷，全程不斷喊要再取氣球。

認字：老師、爸爸、媽媽、祖父、祖母、中秋節、月餅

童言童語：

風力樓係咪好大風架?

蓮藕絲個絲，係咪施肥個施?