五歲五個月

七月又是放暑假的日子，也是阿仔完成K2學習的日子，上年K1的結業禮是閉門在學校舉行的，沒有家長的份兒，我真心覺得此安排很好，因為K1年紀還少，無謂要綵排和表演，膽小的真是會爆喊的。今年K2阿仔的結業禮在同系的小學禮堂舉行，如果有上學校興趣班的同學才要上台表演，阿仔沒有參加，所以樂得清閒，不過老師在家長日當天已經個別通知我們，今年阿仔要領獎，是親子閱讀獎，即是平日做閱讀報告時，填寫借書的數量和書名夠多便有獎，也好，有張證書旁身用來報小學，而且不是豬肉獎又不花錢，又可以表現了敝家庭對培養阿仔閱讀能力和興趣的重視程度。

家長日當天，老師對阿仔的評價很正面和中肯，我和老公也很認同。阿仔性格開朗爽直，對符號特別有興趣，所以中文認字和數學也表現不俗，自選活動有時他更會在簿上寫中文字和自己出雙位加數題給自己做，然後給老師批改，很搞笑，但又為他有自動學習的能力感到欣慰。不過與同學相處則有時太過自我，忽略了別人的感受，例如不容許其他小朋友發表意見，捉棋時又認叻，因為他會很快的讀出兩粒骰子相加的點數而不讓其他同學讀出點數，有時同學也會表示不悅而不和他玩，老師也說是很好的機會讓他學習人際關係，我也認同，畢竟他是獨生子，更要在學校學習如何與其他人相處。

七月的書展，今次我主力買鍛鍊多元智能的遊戲，在Babyboom Learning Co Ltd (有facebook) 這一檔買了3盒比利時設計的Smart Games，全部都很好玩，可以吸引阿仔玩一段時間，而且有solutions，可以自己對答案，就像蒙特梭利工作的control sheet concept一樣，加上方便帶出街玩，去餐廳坐飛機解悶一流。

另外，在香港親子教具網 (有facebook) 買了兩套有關學連接詞和造句的教材，一邊下棋一邊學中文，該檔口實在太受歡迎，所以很難找sales介紹教材，另外，由於教材的設計不可摺疊，所以頗為大包和難收藏，希望他們日後會有改善。

上個月的暑期活動安排了一星期在小小基地渡過，以活動教學形式讓小朋友認識及製作香港傳統美食，包括認識港式麵包(作茶點享用)、介紹走鬼檔的歷史、手作小食檔、做平安包、煮盤菜、煲涼茶，比坊間一般的幼兒烹飪班有趣和可以學習香港的文化，合乎五歲小朋友的敏感期呢！

另外，在暑假期間我也想阿仔可以多做運動，所以每星期上兩天游泳班，現在他可以不用輔助工具慢游17米，當然自由式的姿勢仍然有大量改善空間，但看見他一次比一次進步，已令我非常安慰了。